El proyecto Patrimoni – PEU: Una red de comunidades alrededor del patrimonio

Esta semana la dedicamos al Día Mundial del Agua 2021 cuyo lema es “valoremos el agua”. Para nosotros el agua es PATRIMONIO en todas sus facetas y extensión, como recurso natural, como alimento, como forma de vida y como elemento cultural. Por ello, queremos presentaros en este mes a un proyecto amigo de la Cátedra y que también es de la UJI: “Patrimoni PEU”.

Es un proyecto que nos da apoyo y en el que también hemos colaborado con publicaciones y actividades. Nos gustaría que los conozcáis porque ellos también ponen en valor el agua y su patrimonio hidráulico asociado mediante el acompañamiento y apoyo a proyectos patrimoniales.

Os dejamos este texto que nos ha redactado Ángel Portolés para esta ocasión.

Rosario

El proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria de la Universitat Jaume I de Castellón (España) trabaja con grupos locales con proyectos relacionados con el patrimonio cultural y su conocimiento, conservación y puesta en valor. Patrimoni – PEU es un laboratorio para la socialización del patrimonio desde acciones y metodologías basadas en la importancia del proceso, la participación y la horizontalidad. Ofrece formación, acompañamiento técnico y espacios de encuentro y trabajo desde el que desarrollar y fortalecer redes y generar conocimiento alrededor del patrimonio y en relación con la cultura, el desarrollo, la educación o el medio ambiente.

El germen del proyecto Patrimoni – PEU se sitúa y contextualiza en el verano de 2002 cuando la Asociación Cultural Miguel de Cervantes de Olocau del Rey (Castellón) contactó con el Programa de Extensión Universitaria – PEU de la Universitat Jaume I de Castellón (España). La asociación estaba interesada en realizar una formación sobre la catalogación del patrimonio cultural para poder aplicarlo en su municipio. En sus patrimonios.

En cada una de las sesiones del curso, al que asistieron representantes de otras asociaciones y colectivos de otras poblaciones vecinas y no tan vecinas, se trató la catalogación de un determinado patrimonio en base a su clasificación (objetos, inmuebles, imágenes, patrimonio inmaterial). Insistiendo en la interrelación e interconexión del patrimonio como base para entender su importancia, complejidad y valores.

En la parte final del curso se habló del camino que se abría para las y los participantes y la posibilidad de iniciar proyectos de catálogos patrimoniales que aprovecharan los contenidos del curso y el buen clima surgido entre todas y todos.

Un año después, Olocau del Rey inauguró una exposición sobre oficios y fiestas locales fruto de un proyecto de catalogación patrimonial comunitaria que contó con el apoyo del PEU y la participación e implicación de gran parte de la población. También se presentó una publicación del Programa de Extensión Universitaria -PEU de la Universitat Jaume I que recogía, además, los proyectos de catalogación de Albocàsser y del río Cantavella.

Con este sencillo arranque, posible por la existencia previa de todo un entramado diseñado desde el PEU alrededor de los técnicos y técnicas de las poblaciones rurales de la provincia de Castellón, el modelo de acompañamiento de proyectos del PEU y el proyecto Patrimoni comenzaban su andadura. Planteando para la institución un reto mayúsculo: la posibilidad y oportunidad de sumarse a procesos ciudadanos surgidos en el territorio desde una perspectiva basada en la horizontalidad y la colaboración y participar en el desarrollo de un modelo alternativo y distribuido desde el que definir los límites e interacciones entre institución y personas.

Desde 2002 y hasta la actualidad, la formación y acompañamiento técnico del PEU y del proyecto  Patrimoni han contribuido a la aparición y capacitación de toda una serie de iniciativas ciudadanas relacionadas con el patrimonio, su conocimiento y puesta en valor. Casi 20 años después del proyecto de catalogación de Olocau del Rey, el proyecto Patrimoni – PEU reúne toda una serie de proyectos que componen una red de comunidades patrimoniales basada en el patrimono, la complicidad, el afecto y la interacción.

Como no puede ser de otra manera, en una parte muy importante de estos procesos ciudadanos, el patrimonio hidráulico ha estado muy presente y se han desarrollado diferentes proyectos en los que el patrimonio a estudio y socialización han sido las balsas, las acequias, los molinos o las fiestas en las que el agua es protagonista.

Más información: http://patrimoni.peu-uji.es/es/